“轉(zhuǎn)起來了,轉(zhuǎn)起來了......”近日,在小保當(dāng)公司綜采區(qū)員工的共同努力下,該公司首套綜采設(shè)備完成地面整體安裝,三機率先實現(xiàn)安全試運轉(zhuǎn)。此次試運轉(zhuǎn)比原計劃提前完工,三機安裝合格率達到100%,這些成績的取得,與他們推行的安全培訓(xùn)“521新套餐”是分不開的。
自綜采設(shè)備組裝以來,面對新員工知識薄弱的問題,小保當(dāng)公司綜采區(qū)精心組織,科學(xué)設(shè)計,創(chuàng)新安全管理,總結(jié)出一套獨特的安全培訓(xùn)“521新套餐”:即“五分鐘事故預(yù)想”繃緊員工“安全弦”、“雙課堂”提升員工崗位安全技能水平,“隨機考核”夯實員工安全知識及技能基礎(chǔ)水平。
“五分鐘事故預(yù)想”繃緊員工“安全弦”主要是在正常組織班后會的基礎(chǔ)上,特設(shè)了“事故預(yù)想五分鐘”,要求每一位班組負責(zé)人圍繞下一班工作計劃進行事故預(yù)想,對作業(yè)過程中的每個環(huán)節(jié)的作業(yè)標準、作業(yè)流程及可能出現(xiàn)的隱患問題進行大膽假設(shè),由員工以互動交流的方式進行安全分析,找準可能造成事故的原因,并共同討論預(yù)防方案和糾正的措施,達到超前預(yù)防的目的?!白鳛閰^(qū)隊管理人員來說,我最擔(dān)心的是經(jīng)常性安全教育,會讓員工聽覺疲勞,達不到應(yīng)有的教育效果。而事故預(yù)想的方式,強化了每一位員工對安全的敬畏感,使每個人都能對崗位流程安全隱患有一個深入的思考,”綜采區(qū)區(qū)長薛曉強說。
在組裝過程中,針對該區(qū)隊部分人員理論知識薄弱、現(xiàn)場安裝經(jīng)驗缺乏等問題,采取了專家課堂講解+現(xiàn)場實踐指導(dǎo)“雙課堂”的安全培訓(xùn)模式,加大對員工的崗位技能培訓(xùn),使他們盡快熟悉三機、支架、設(shè)備列車及其安裝流程;在作業(yè)現(xiàn)場廣泛采取以廠家指導(dǎo)、“熟帶生”、“師帶徒”、“一帶一”等行之有效的方式方法,現(xiàn)場傳授安全技能、操作技能,切實提高了員工設(shè)備組裝技能水平及效率,保證了安裝進度。
在加強日常安全教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,為檢驗員工學(xué)習(xí)效果,該區(qū)隊以考促學(xué)、以學(xué)提技、以技保安,圍繞課堂及現(xiàn)場實踐教學(xué)內(nèi)容,對特殊工種及重點崗位人員進行隨時隨地抽查考核,考核結(jié)果納入當(dāng)日工分考核,有效夯實了員工應(yīng)知應(yīng)會知識及現(xiàn)場實際操作技能基礎(chǔ)。
據(jù)了解,綜采設(shè)備組裝期間,該區(qū)隊陸續(xù)開展了安全知識競賽、“一個彈墊不能少”、“給脊背裝上眼睛”等主題安全活動,激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情,員工從被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c,時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦,為一次安裝到位、一次試運轉(zhuǎn)成功、一次驗收合格奠定了堅實的安全基礎(chǔ)。